Оглавление:

1. Аксёнчикова Ирина Андреевна "Персональный сайт как показатель уровня сформированности ИКТ – компетентности учителя" 
2. Антипина Анастасия Викторовна "Использование мобильного приложения QR-кодов в образовательном процессе школы" 
3. Антонова Елена Анатольевна "Эффективные информационные технологии как средство повышения качества коррекционно-образовательного процесса в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" 
4. Белова Светлана Николаевна, Синицына Светлана Владимировна "Компьютерные программы профилактики нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья" 
5. Белова Марина Владимировна "Приоритетные формы внеклассной работы" 
6. Бондарчук Оксана Павловна "Использование ИКТ на дистанционных уроках русского языка и литературы"  
7. Бугаян Людмила Суреновна "Инструментальное музицирование в музыкальной виртуальной лаборатории «GARAGEBAND»"
8. Березовская Марина Викторовна, Быков Александр Владимирович  "Актуальность использования информационных технологий в образовательном процессе общеобразовательных учреждений" 
9. Быков Александр Владимирович, Левичкин Вячеслав Петрович "Актуальность мультимедийных технологий в образовательном процессе как средство повышения эффективности освоения нового материала" 
10. Виноградова Татьяна Васильевна  "Актуальность внедрения информационных технологий в образовательный процесс дополнительного образования детей"
11. Воронько Татьяна Леонидовна "Культура физического, психического, интеллектуального и нравственного здоровья детей" 
12. Губкина Елена Григорьевна "Информационные технологии в общем и дополнительном образовании детей" 
13. Гуляева Светлана Николаевна "Использование кейс технологий на уроках информатики и  икт"
14. Елохина Елена Леонидовна "Использование информационных технологий в воспитательной деятельности" 
15. Игнатов Олег Владимирович, Курочкина Ольга Николаевна "Аспект модернизации профессиональной деятельности педагогических работников школ с низким результатом обучения"
16. Исаева Ольга Юрьевна "Проектная деятельность с использованием ИКТ в работе учителя-логопеда с детьми ОВЗ в условиях ФГОС"
17. Карпова Елена Эльвировна "Электронная тетрадь по английскому языку"
18. Касьянова Екатерина Валерьевна "Формы и методы контроля качества знаний в системе дистанционного обучения детей с ОВЗ"
19. Ковалева Татьяна Геннадьевна "Использование информационных технологий в общеобразовательных дисциплинах на примере математики. Обобщение опыта"
20. Козырева Ирина Николаевна "Перевернем класс?!"
21. Коломийцев Михаил Александрович "Электронные тетради для дистанционного учителя"  
22. Косенко Виктория Николаевна "Информационная компетентность и информационная культура выпускника техникума"
23. Кротова Наталья Александровна "LeningAps в системе работы учителя-логопеда с дошкольниками" 
24. Крюченкова Юлия Владимировна, Десятирикова Людмила Анатольевна "Веб – квест  активная форма организации деятельности учащихся" 
25. Куртлацкова Ольга Анатольевна "Обработка статистических данных с использованием элементов статистического и математического моделирования на уроках информатики в 11 классе" 
26. Ларцева Наталья Анатольевна "Дистанционные олимпиады как фактор мотивации школьников с ОВЗ"
27. Лисовская Ольга Владимировна "Использование ЭОР в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья" 
28. Мальцева Татьяна Фёдоровна "Использование интерактивных технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми с ОВЗ"
29. Масько Любовь Георгиевна "Персональный сайт педагога, сайт класса как одна из современных информационных и образовательных площадок в целях демонстрации собственного опыта и профессиональных достижений"
30. Минина Ирина Валерьевна "Использование информационных и коммуникационных технологий как фактор достижения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования"
31.  Мирзоева Каринэ Константиновна "Технология дистанционного обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов как фактор сохранения и укрепления их здоровья"
32. Мельникова Людмила Васильевна "Использование электронных тетрадей на дистанционных уроках русского языка и литературы"
33. Ольховская Наталья Ивановна, Гапич Анна Юрьевна Информационные технологии  в деятельности учителя начальных классов ЦДО детей инвалидов (из опыта работы)" 
34. Панфилова Надежда Ивановна "Использование интернет-ресурсов при проведении устных и письменных опросов на уроках математики" 
35. Панькова Екатерина Петровна "Информационные технологии в преподавании предмета технологии в школе"
36. Плех Марина Вадимовна "Использование сервисов Web 2.0 на уроках русского языка и литературы"
37. Плотникова Татьяна Ивановна "Использование сетевых коммуникаций в педагогической практике"
38. Присячева Наталья Владимировна "Технология дистанционного обучения математике детей с ОВЗ"
39. Пунько Николай Павлович "Детская анимация в проектной образовательной деятельности"
40. Симонова Рая Александровна "Методика  преподавания  физики в условиях ЦДО для детей с ОВЗ" 
41. Твердохлебова Наталья Викторовна "Использование «облачных» технологий при создании образовательных виртуальных экскурсий" 
42. Топилина Наталья Владиславовна "Примеры использования современных интерактивных технологий для коррекции высших психических функций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" 
43. Удод Лариса Ивановна "Специфика преподавания для  учащихся с ОВЗ"
44. Целищева Елена Дмитриевна "Использование web-сервисов в образовательном процессе" 
45. Цыронок Анастасия Геннадьевна "Информационные технологии в образовании детей"
46. Шабуров Виктор Петрович "Проектная деятельность учащихся как метод воспитания на уроке информатики"
47. Шевченко Светлана Анатольевна "Электронные тетради в работе учителя в условиях реализации ФГОС НОО" 
48. Шестакова Ольга Александровна "Преимущества дистанционного образования" 
49. Шляпина Лариса Владимировна "Смысловое чтение и работа с информацией на занятиях предмета «Информатика»"
50. Юшманова Наталья Михайловна "Использование системы интерактивного голосования Mimio Vote для оценки и контроля учебных достижений на уроках"